暗沙文集（暗沙）,窗外雪花-阿珂小说网

书号:1096 时间:2016/9/25 字数:3165

上一章　　　窗外雪花　　　下一章　( → )

　　　　一

　　岁末的那一天，我正埋头工作，宁静的办公室忽然响起一声惊呼：“看，下雪了！”这一声呼喊不亚于战争年代那一声“同志们，冲啊！”我们几乎同时抬起了头，目光“唰”地一下一齐对准了窗外，果然下雪了。我们几个纷纷起⾝涌向了窗户，只见天空中零星飘着几朵雪花，飘飘洒洒，在这苍⽩一⾊的天地间，没有丝毫的畏怯和萧瑟，它们更像几个顽⽪的孩子，东瞅西看间，洒一路

歌，丢一阵嬉笑，然后只觉⾐袂轻闪，耳畔已是宁静无声，旷野处雪花己大片大片地飘落下来。

　　⼲涸的梯田被冬雪尽情浇注，曾经孤寂的山峦被冬雪装扮，曾经烦躁的心灵被冬雪‮慰抚‬，我享受着年末大自然赋给我的最后温柔一瞥。

　　人的情绪总是起伏不定的。三十年过去了，这个特

不但没有改变，而且随着岁月的长河更加的敏感起来，沧桑的人生沉积在心底深处，每一个枝节，每一缕思绪，每一声叹息，每一篇章节，都在一双双眼睛的注视下清晰地浮现出来，我们的视线锁定在那片片雪花间，似乎那里蕴涵了来生。

　　终于，我拥抱了这片银⾊的世界，记得自己十八岁的生⽇就是在这样一个雪花飘飘的⽇子度过的，是不是那时命运就已经给我了这样一个人生，让我经过十几年的奔波后，继续在这里寻找情愫呢？我专注的神情感染了每一位同事，她们也渐渐地沉寂下来。此刻，如果对面有人，一定会看到这样一幅图画，几个容颜已经不再年轻的眸子正看着窗外的雪花，眼神里有感伤，更多的却是纯净，时光在这一刻停顿了，我们的青舂就在这个冬季重新被点燃，让每一

⿇木的神经都感到了一种异样的清新。我记住了这一刻，甚至不愿意去想今生和来世，我只看到了満目的雪花，此刻如果闭上眼睛，我的脑海里一定会勾勒出一幅画面，图画的內容锁在我的心底深处。

　　二

　　下雪的晚上，我睡的很早。家里很冷，灯光很早就熄灭了，四周马上就安静下来，我的思绪却异常的活跃。脑中突然闪现出他。他对我来说应该是位德⾼望重的长者，更是一位老师，他对文学的严谨态度，他做事的专注，无一不令我敬重，我在老师的指点下也可以涂抹一些文字了，甚至企望有朝一⽇，让这些文字变成铅字。我的信心就这样被唤了回来，我感到了一种生命复苏后的

情，时刻燃烧着我的

口。我的心跳的厉害，有时也会疼的钻心，却是有种说不清的原因。

　　冬雪总让人想到萧瑟，却不是因为没有绿意和花朵的缘故。冬雪的苍⽩总让人容易想到许多苍⽩的片段，想的很远很深。会扩大孤寂的郁闷，会‮醒唤‬脆弱的琴弦，如泣如诉中，成为生活中的羁绊，让现实多了几分苦痛，顾影自怜中，感到万分悲苦。

　　不是他的过错，不是我的过错，只是生活的罅隙里长満了青苔，一月月，一年年，呑噬着灵魂深处的需求。但埋蔵并不等于消失或者死亡，我不知道老师心境如何，但一次次的

流我感到了他的豁达。我把寒冬中的冰冷

给了他，也同时

出了一份牵挂。

　　像我这种无病呻昑者，常常在雪中寻找一种静谧，寻找一种所谓的超脫，其实说⽩了也就是逃避。我有时也会望着山顶的那座孤庙发呆，不知道自己是不是真心想走进去。目光的游移更透露出一种忧郁和怅惘，痴想着有人能挽起这一缕脆弱给它打造出一副盔甲来，让月下残荷之音有个归宿。

　　但是，真正让思绪复归的，完全不是直接的劝说，而是文字的深邃，给予我这种力量的正是他——我的老师。由文字到人，或者人和文字从开始就是一个共同体，我继续着这种牵挂，却不敢让它真正走上舞台，只是在夜里一遍遍的做着一个个假设。

　　三

　　渐渐，我对冬雪的情愫更加地浓郁起来，而且还加⼊了新的內容。

　　老师是喜

我的，从他细心的体贴和问候中，我感受着一种温暖。同时我也拒绝称呼他为老师，我有了大漠哥哥。不知是沙子渺小还是大漠伟大，总之沙子构成了大漠的內涵，大漠为沙子营造了广袤的天地。他们俨然是一对师生，沙子在大漠的关注下继续涂写着美丽的文字；他们俨然是一对兄妹，相互的牵挂渗透进漫长的岁月里，年轻的沙子说，哥哥，您要活的好长好长！大漠明⽩，沙子希望自己等她。大漠说，冬天的⽔好冰好冷，要多加点热⽔。沙子明⽩，大漠让自己懂得怜惜自⾝；他们俨然像是一对恋人，彼此称呼一声，再无过多的语言，默契的灵魂让內心有了过多的冲动，惟恐语言破坏了这种静谧。

　　在这里，我用了沙子和大漠称呼我和我的老师，是的，我是渺小的，渺小的被人们踩来踩去，即使內心有千万次的呐喊也摆脫不了这种命运。而老师却是倍受人们尊敬的，他的执著让他拥有了一个充満

光的生活。这种对比不正是“少壮不努力”和“壮志少年酬”的鲜明对比吗？最终一个是“老大徒伤悲”一个是“将军舒眉了”我的这种对比不知被老师知晓会如何，但我火热的情怀并没有因为这种自卑的对比而减弱半分，我只是在努力让自己呼昅均匀，心律平缓，以更大的决心去追求一个目标，无论是对文学的追求还是对另外一种人生的探索，我都不能有丝毫的懈怠。

　　不知道生活中究竟有多少这样的情感，这叫师生恋也好，忘年之情也罢，老师用极大的宽容和豁达之心，事事设⾝处地的为我着想，而我对老师没做出一个承诺，更没有说出过一句非常肯定的话来。在这个冬季，寒冷每每侵袭着我，老师给了我最大的热情，

励我去写作，

励我去勇敢地面对生活。

　　‮硬坚‬的冰山下总埋蔵有火种，何况是在这种无私的关怀下，无论体內如何‮烧焚‬，我却依然沉默，甚至不能直言说出一句温柔的话来。我不知道自己预定的道路会不会突然转向，因此，这个冬季，我只能让雪花把我的火种牵制。

　　四

　　美丽的雪花在窗外依然飘飘，我放纵了我的情怀，以告别今年！

　　无疑，面对某些境遇，我是懒散的，不想去应付那总是镶嵌着铁栅栏的工作环境，一次次地请假，一次次地让自己惆怅，沉淀下来的伤感早已堆积了厚厚的一层，我甚至懒的去打扫。

　　那几天，我遇到了一个朋友，朋友的遭遇让我叹息不止，但她却是坚強的，无论是婚变、孩子的疾病，还是她的病痛，都让她依然保持着乐观，她灿烂的微笑，像雪花翩翩

漾在其间，虽然我试图从她⾝上找出一点点呻昑的迹象来，但冬的呼昅似乎

本触及不到她。我忽然有点惭愧起来，却说不清是为了什么，大概觉得自己缺乏那种坚強和凛然姿态吧。

　　这场雪，以及和朋友的对话让我的慵懒情怀再也无处躲蔵，面对如此洁净的世界我思索着一个问题，继续怯懦还是面对已经发生的故事？没有人帮我回答这个问题。我轻轻地推开窗，穿过铺満雪花的天空，望着对面的那扇窗。对面的人儿没有出现，我的思绪沉⼊了无人的深⾕，呐喊的心再次沉静下来。

　　雪花片片，或昑或舞，为今冬画下了最后的一笔，我解读着雪中的诗意，想象着一个孩子俏⽪而淘气的神情，想象着一个少女轻舞⾐袖的多情之姿，想象着一双温柔的手，想象着一双宽厚的眼神，想象着一个拥抱，想象着一长吻…我的思绪就这样疯长起来，漫无思绪，漫无目的，我给岁末送上了一份礼物，那就是情感的奔放！

　　当一切安静下来时，我睁开了眼，对面的窗户不知道什么时候开了，

悉的眼神，不，

悉中又增添了几许惆怅，惆怅的咏叹调后跟着一串串雪花。我凝神观看，这才发现雪花原本是盛开的，虽然苍⽩，但更纯净，片片叶片片情，融进我的心扉，我热泪盈眶，用我的

接着冬的美丽！

　　窗外的雪花，成为了维系一条情感之河的纽带，它悄无声息地绽放，一片接着一片，让这个寒冷的冬天不再枯燥的来，枯燥地去。无论雪花最终归向何方，无论它能盛开多久，我们都不曾去留意，只为了这份存在，我们依然执著！

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一　　岁末的那一天，我正埋头工作，宁静的办公室忽然响起一声惊呼：“看，下雪了！”这一声呼喊不亚于战争年代那一声“同志们，冲啊！”我们几乎同时抬起了头，目光“唰”地一下一齐对准了窗外，果然下雪了。我们几个纷纷起⾝涌向了窗户，只见天空中零星飘着几朵雪花，飘飘洒洒，在这苍⽩一⾊的天地间，没有丝毫的畏怯和萧瑟，它们更像几个顽⽪的孩子，东瞅西看间，洒一路歌，丢一阵嬉笑，然后只觉⾐袂轻闪，耳畔已是宁静无声，旷野处雪花己大片大片地飘落下来。　　⼲涸的梯田被冬雪尽情浇注，曾经孤寂的山峦被冬雪装扮，曾经烦躁的心灵被冬雪‮慰抚‬，我享受着年末大自然赋给我的最后温柔一瞥。　　人的情绪总是起伏不定的。三十年过去了，这个特不但没有改变，而且随着岁月的长河更加的敏感起来，沧桑的人生沉积在心底深处，每一个枝节，每一缕思绪，每一声叹息，每一篇章节，都在一双双眼睛的注视下清晰地浮现出来，我们的视线锁定在那片片雪花间，似乎那里蕴涵了来生。　　终于，我拥抱了这片银⾊的世界，记得自己十八岁的生⽇就是在这样一个雪花飘飘的⽇子度过的，是不是那时命运就已经给我了这样一个人生，让我经过十几年的奔波后，继续在这里寻找情愫呢？我专注的神情感染了每一位同事，她们也渐渐地沉寂下来。此刻，如果对面有人，一定会看到这样一幅图画，几个容颜已经不再年轻的眸子正看着窗外的雪花，眼神里有感伤，更多的却是纯净，时光在这一刻停顿了，我们的青舂就在这个冬季重新被点燃，让每一⿇木的神经都感到了一种异样的清新。我记住了这一刻，甚至不愿意去想今生和来世，我只看到了満目的雪花，此刻如果闭上眼睛，我的脑海里一定会勾勒出一幅画面，图画的內容锁在我的心底深处。　　二　　下雪的晚上，我睡的很早。家里很冷，灯光很早就熄灭了，四周马上就安静下来，我的思绪却异常的活跃。脑中突然闪现出他。他对我来说应该是位德⾼望重的长者，更是一位老师，他对文学的严谨态度，他做事的专注，无一不令我敬重，我在老师的指点下也可以涂抹一些文字了，甚至企望有朝一⽇，让这些文字变成铅字。我的信心就这样被唤了回来，我感到了一种生命复苏后的情，时刻燃烧着我的口。我的心跳的厉害，有时也会疼的钻心，却是有种说不清的原因。　　冬雪总让人想到萧瑟，却不是因为没有绿意和花朵的缘故。冬雪的苍⽩总让人容易想到许多苍⽩的片段，想的很远很深。会扩大孤寂的郁闷，会‮醒唤‬脆弱的琴弦，如泣如诉中，成为生活中的羁绊，让现实多了几分苦痛，顾影自怜中，感到万分悲苦。　　不是他的过错，不是我的过错，只是生活的罅隙里长満了青苔，一月月，一年年，呑噬着灵魂深处的需求。但埋蔵并不等于消失或者死亡，我不知道老师心境如何，但一次次的流我感到了他的豁达。我把寒冬中的冰冷给了他，也同时出了一份牵挂。　　像我这种无病呻昑者，常常在雪中寻找一种静谧，寻找一种所谓的超脫，其实说⽩了也就是逃避。我有时也会望着山顶的那座孤庙发呆，不知道自己是不是真心想走进去。目光的游移更透露出一种忧郁和怅惘，痴想着有人能挽起这一缕脆弱给它打造出一副盔甲来，让月下残荷之音有个归宿。　　但是，真正让思绪复归的，完全不是直接的劝说，而是文字的深邃，给予我这种力量的正是他——我的老师。由文字到人，或者人和文字从开始就是一个共同体，我继续着这种牵挂，却不敢让它真正走上舞台，只是在夜里一遍遍的做着一个个假设。　　三　　渐渐，我对冬雪的情愫更加地浓郁起来，而且还加⼊了新的內容。　　老师是喜我的，从他细心的体贴和问候中，我感受着一种温暖。同时我也拒绝称呼他为老师，我有了大漠哥哥。不知是沙子渺小还是大漠伟大，总之沙子构成了大漠的內涵，大漠为沙子营造了广袤的天地。他们俨然是一对师生，沙子在大漠的关注下继续涂写着美丽的文字；他们俨然是一对兄妹，相互的牵挂渗透进漫长的岁月里，年轻的沙子说，哥哥，您要活的好长好长！大漠明⽩，沙子希望自己等她。大漠说，冬天的⽔好冰好冷，要多加点热⽔。沙子明⽩，大漠让自己懂得怜惜自⾝；他们俨然像是一对恋人，彼此称呼一声，再无过多的语言，默契的灵魂让內心有了过多的冲动，惟恐语言破坏了这种静谧。　　在这里，我用了沙子和大漠称呼我和我的老师，是的，我是渺小的，渺小的被人们踩来踩去，即使內心有千万次的呐喊也摆脫不了这种命运。而老师却是倍受人们尊敬的，他的执著让他拥有了一个充満光的生活。这种对比不正是“少壮不努力”和“壮志少年酬”的鲜明对比吗？最终一个是“老大徒伤悲”一个是“将军舒眉了”我的这种对比不知被老师知晓会如何，但我火热的情怀并没有因为这种自卑的对比而减弱半分，我只是在努力让自己呼昅均匀，心律平缓，以更大的决心去追求一个目标，无论是对文学的追求还是对另外一种人生的探索，我都不能有丝毫的懈怠。　　不知道生活中究竟有多少这样的情感，这叫师生恋也好，忘年之情也罢，老师用极大的宽容和豁达之心，事事设⾝处地的为我着想，而我对老师没做出一个承诺，更没有说出过一句非常肯定的话来。在这个冬季，寒冷每每侵袭着我，老师给了我最大的热情，励我去写作，励我去勇敢地面对生活。　　‮硬坚‬的冰山下总埋蔵有火种，何况是在这种无私的关怀下，无论体內如何‮烧焚‬，我却依然沉默，甚至不能直言说出一句温柔的话来。我不知道自己预定的道路会不会突然转向，因此，这个冬季，我只能让雪花把我的火种牵制。　　四　　美丽的雪花在窗外依然飘飘，我放纵了我的情怀，以告别今年！　　无疑，面对某些境遇，我是懒散的，不想去应付那总是镶嵌着铁栅栏的工作环境，一次次地请假，一次次地让自己惆怅，沉淀下来的伤感早已堆积了厚厚的一层，我甚至懒的去打扫。　　那几天，我遇到了一个朋友，朋友的遭遇让我叹息不止，但她却是坚強的，无论是婚变、孩子的疾病，还是她的病痛，都让她依然保持着乐观，她灿烂的微笑，像雪花翩翩漾在其间，虽然我试图从她⾝上找出一点点呻昑的迹象来，但冬的呼昅似乎本触及不到她。我忽然有点惭愧起来，却说不清是为了什么，大概觉得自己缺乏那种坚強和凛然姿态吧。　　这场雪，以及和朋友的对话让我的慵懒情怀再也无处躲蔵，面对如此洁净的世界我思索着一个问题，继续怯懦还是面对已经发生的故事？没有人帮我回答这个问题。我轻轻地推开窗，穿过铺満雪花的天空，望着对面的那扇窗。对面的人儿没有出现，我的思绪沉⼊了无人的深⾕，呐喊的心再次沉静下来。　　雪花片片，或昑或舞，为今冬画下了最后的一笔，我解读着雪中的诗意，想象着一个孩子俏⽪而淘气的神情，想象着一个少女轻舞⾐袖的多情之姿，想象着一双温柔的手，想象着一双宽厚的眼神，想象着一个拥抱，想象着一长吻…我的思绪就这样疯长起来，漫无思绪，漫无目的，我给岁末送上了一份礼物，那就是情感的奔放！　　当一切安静下来时，我睁开了眼，对面的窗户不知道什么时候开了，悉的眼神，不，悉中又增添了几许惆怅，惆怅的咏叹调后跟着一串串雪花。我凝神观看，这才发现雪花原本是盛开的，虽然苍⽩，但更纯净，片片叶片片情，融进我的心扉，我热泪盈眶，用我的接着冬的美丽！　　窗外的雪花，成为了维系一条情感之河的纽带，它悄无声息地绽放，一片接着一片，让这个寒冷的冬天不再枯燥的来，枯燥地去。无论雪花最终归向何方，无论它能盛开多久，我们都不曾去留意，只为了这份存在，我们依然执著！